Designing and Validating the Model of Supporting Beliefs and Values for Organizational Culture of Schools Based on Islamic Ethic Values: An Exploratory Approach

Document Type : Research Paper

Authors

1 Associate Prof., Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran.

2 Associate Prof., Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran.

3 Assistant Prof., Faculty of Humanities and Social Sciences, Kordistan University, sanandaj, Iran.

4 Ph.D. Student in Educational Administration, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.

Abstract

The purpose of present study is designing and validating the model of Supporting Beliefs and Values for Organizational Culture of Schools Based on Islamic Ethic Values. The research method is mixed; with a sequential exploratory design in two stages, the content analysis and survey. The statistical population include 821 elementary and high schools in Kurdistan province. Qualitative data was gathered through multiple sources and purposeful method and theoretical saturation was considered. The validity of data was achieved through focus group. Quantitative data was gathered through the questionnaire in a sample size of 350 people which selected by multi-stage cluster sampling, and analyzed using structural equation modeling, Friedman and one-sample t test. The result of qualitative findings, was designing a model of supporting beliefs and values in these dimensions: 1) spiritual values including faith, piety and worship; 2) individual ethics values including chastity, solvent acquisition, hygiene and health, and moderation; 3) Professional ethics values including professional development, responsibility, and participation; and 4) social ethics values including justice, etiquette, unity and reformation. The quantitative results indicated that the model is fitting; there is a significance difference in priority of dimensions of the model, and the existence status of schools in all dimension is higher than mean and at the desirable level.

Keywords

Main Subjects


قرآن کریم (1396). ترجمۀ بهاءالدین خرمشاهی، تهران: دوستان.
ایمان، محمدتقی و نوشادی، محمودرضا (1390). تحلیل محتوای کیفی. پژوهش، دوره سوم، شماره دوم: 15-44.
بازرگان­ هرندی، عباس؛ حجازی، یوسف و اسحاقی، فاخته (1397). فرایند اجرای ارزیابی درونی در گروه‌های آموزشی دانشگاهی (راهنمای عمل)، تهران: دوران.
تقدیسی، محمد (1389). تحلیل و بررسی سودگرایی و نقد آن از منظر اخلاق اسلامی، پایان‌نامه کارشناسی ارشد در رشتۀ فلسفۀ اخلاق، دانشگاه قم.
حاجی­اسماعیلی، محمد و اسلامی، سیدحسن (1393). معیارهای اخلاق اسلامی در خبرنگاری. معرفت اخلاقی، دوره پنجم، شماره دوم: 59-80.
خدامی، سهیلا و اصانلو، بهاره (1394). طراحی مدل رفتار اخلاقی کارکنان باتأکیدبر نقش ارزش­های اخلاقی سازمان. اخلاق در علوم و فناوری، دوره دهم، شماره اول: 96-106.
دبیری، احمد (1389). فضیلت­گرایی در اخلاق. معرفت اخلاقی، دوره دوم، شماره پنجم: 5-22.
رحیم­زاده، محمود (1381). بررسی فرهنگ سازمانی در گروه صنایع حدید، پایان­نامه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت اجرایی گرایش استراتژیک، دانشگاه علامه طباطبائی.
رمضانی، یوسف؛ رحیم­نیا، فریبرز؛ مرتضوی، سعید و ملک­زاده، غلامرضا (1394). قوم­نگاری: استراتژی برای فهم فرهنگ سازمانی. پژوهش­های مدیریت عمومی، دوره هشتم، شماره بیست و نهم: 5-25.
زارعی­متین، حسن (1377). تبیین الگوی فرهنگ سازمانی مبتنی‌بر ارزش اسلامی در محیط کار و اثر آن بر رضایت شغلی. مجتمع آموزش عالی قم، دوره اول، شماره یکم: 119-138.
سلطانی، محمدرضا (1391). تحلیل وضعیت و طراحی الگوی مطلوب فرهنگ سازمانی یکی از سازمان­های نیروهای مسلح مبتنی‌بر مبانی دینی و ارزش­های انقلاب اسلامی. مدیریت اسلامی، دوره بیستم، شماره یکم:99-122.
شاه­آبادی، محمدمهدی و عابدی­جعفری، حسن (1390). درآمدی بر روش بررسی ابعاد فرهنگ سازمانی با نگاهی به قرآن کریم. روش­شناسی علوم انسانی، دوره هفدهم، شماره شصت و ششم: 97-116.
شاهبندزاده، حمید؛ محمدی یگانه، رضا و حسن­پور، ندا (1389). ارزیابی فرهنگ سازمانی نیروی انتظامی و مقایسه آن با دانشگاه علوم پزشکی، سازمان دارایی و کشتی‌سازی: مدل ارزش­های رقیب. فصلنامه نظم و امنیت انتظامی، دوره اول، شماره سوم: 31-52.
عسکری وزیری، علی؛ زارعی­ متین، حسن و امیری، علینقی (1391). ارائۀ الگوی مؤلفه­های فرهنگ سازمانی با رویکرد اسلامی و مبتنی‌بر نهج­البلاغه. مدیریت در دانشگاه اسلامی، دوره سوم، شماره سوم: 401-422.
عیوضی، محمدرحیم (1386). فرهنگ اسلامی: مفاهیم، ویژگی­ها و اصول. زمانه، شماره پنجاه و هشتم: 18-28.
فانی، کامران و خرمشاهی، بهاءالدین (1380). فرهنگ موضوعی قرآن مجید (الفهرس الموضوعی للقرآن الکریم)، تهران: ناهید، چاپ چهارم.
فرهی، علی؛ ابراهیمی، الهام؛ سلطانی، محمدرضا و هوشنگی، مهدی (1396). سنجش وضعیت موجود فرهنگ سازمانی باتوجه‌به الگوی مطلوب: کاربرد رویکرد آمیخته. مطالعات رفتار سازمانی، دوره ششم، شماره دوم: 1-25.
فرهی­ بوزنجانی، برزو؛ سنجقی، محمدابراهیم؛ بازرگانی، محمد و سلطانی، محمدرضا (1392). طراحی و تبیین مدل شناخت، سنجش و مدیریت فرهنگ سازمانی. راهبرد فرهنگ، دورهبیست و یکم، شماره یکم: 113-138.
قدسیان، نرگس؛ درانی، کمال؛ پورشافعی، هادی و اسدی­یونسی، محمدرضا (1394). الگوی فرهنگ سازمانی سازمان­های آموزشی (EOCM) (موردمطالعه: آموزش و پرورش شهر بیرجند). مدیریت فرهنگ سازمانی، دوره سیزدهم، شماره دوم: 341-365.
قراملکی، احد فرامرز (1390). درآمدی بر اخلاق حرفه­ای، تهران: سرآمد، چاپ چهارم.
مقیمی­ فیروزآباد، معصومه (1394). طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای مدیران آموزشی با رویکرد اسلامی- ایرانی، رساله دکتری در رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی.
مؤمنی­راد، اکبر؛ علی­آبادی، خدیجه؛ فردانش، هاشم و مزینی، ناصر (1392). تحلیل محتوای کیفی در
آیین پژوهش: ماهیت، مراحل و اعتبار نتایج. اندازه­گیری تربیتی، دوره چهارم، شماره چهاردهم: 187-222.
میرتاج­الدین، سیدمحمدرضا (1374). اخلاق کارگزاران حکومت از دیدگاه اسلام، تهران: سازمان تبلیغات اسلامی، مرکز چاپ و نشر ، چاپ اول.
نیکوکار، غلامحسین؛ سلطانی، محمدرضا و نیاوند، عباس (1392). طراحی الگوی بومی شناخت و سنجش فرهنگ سازمان­های نظامی و انتظامی جمهوری اسلامی ایران. مدیریت دولتی، دوره پنجم، شماره سوم: 143-163.
هادوی­نژاد، مصطفی؛ نقی­پورفر، ولی­الله و دانایی­فرد، حسن (1390). پیش­فرض­ها و ارزش­های فرهنگ سازمانی اسلامی: پژوهشی در چارچوب مدل فرهنگ سازمانی شاین. مدیریت و پیشرفت، دوره چهل و هفتم، شماره دوم: 93-120.
Al-Aidaros, A. H., Shamsudin, F. M. & Idris, K. M. (2013). Ethics and ethical theories from an Islamic perspective. International Journal of Islamic Thought, 4(1), 1-13.
Argyris, C. (2010). Organizational traps: Leadership, culture, organizational design. Oxford University Press Inc, New York.
Boer, D. & Fischer, R. (2013). How and when do personal values guide our attitudes and sociality? Explaining cross-cultural variability in attitude–value linkages. Psychological bulletin, 139(5), 1113-1147.
Bryant, S. (2013). Organizational culture of Mississippi hospitals as perceived by laboratory professionals. Clinical Laboratory Science, 26, 147-152.
Burke, R. (2006). Leadership and spirituality. Foresight, 8(6), 14-25.
Cameron, K. & Quinn, R. E. (2011). Diagnosing and changing organizational culture. Based on the competing values framework. (3rd Ed.). CA: Jossey Bass, San Francisco.
Chakrabarty, S. & Erin Bass, A. (2015). Comparing Virtue, Consequentialist, and Deontological Ethics-Based Corporate Social Responsibility: Mitigating Microfinance Risk in Institutional Voids. Journal of Business Ethics, 126(3), 487-512.
Comrey, A. L. & Lee, H. B. (1992). A first course in factor analysis. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Creswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (4th Ed.). Upper Saddle River, Pearson Education, New Jersey.
Daft, R. L. (2009). Organization Theory and Design (9nd Ed.). US: South-Western Cengage Learning.
Darwall, S. L. (2003). Consequentialism. Oxford: Blackwell.
Denison, D. R., Hooijberg, R., Lane, N. & Lief, C. (2012). Leading culture change in global organizations: Aligning culture and strategy. NY: Jossey-Bass, New York.
Edwards, S. R. (2011). Leadership style and institutional culture in rural Title 1 schools with sustained AYP attainment. A dissertation for the Degree of doctor of philosophy, Mercer University.
Elo, S., Kääriäinen, M, Kanste, O., Pölkki, T., Utriainen, K. & Kyngäs, H. (2014). Qualitative Content Analysis: A Focus on Trustworthiness. Sage Open, 4(1), 1-10.
Flamholtz, E. G. & Randle, Y. (2012). Corporate culture, business models, competitive advantage, strategic assets and the bottom line: Theoretical and measurement issues. Journal of Human Resource Costing & Accounting, 16(2), 76-94.
Giacalone, R. A. & Jurkiewicz, C. L. (2003). Handbook of workplace spirituality and organizational performance. Sharpe, Armonk, NY.
Gibbs, C. (2012). Corporate citizenship and corporate environmental performance. Crime, Law, and Social Change, 57, 345-372.
Guthrie, J., Yongvanich, K. & Ricceri, F. (2004). Using content analysis as a research method to inquire into intellectual capital reporting. Journal of Intellectual Capital, 5, 282-293.
Hofstede, G., Hofstede, G. J. & Minkov, M. (2010). Cultures and organization: Software of the mind: Intercultural cooperation and its importance for survival (3rd Ed.). NY: McGraw Hill, New York.
 
Hogan, S. J. & Coote, L. V. (2013). Organizational culture, innovation, and performance: A test of Schein’s model. Journal of Business Research, 67, 1609– 1621.
Hoque, N., Aktaruzzaman Khan, M. & Mowla, M. (2013). Organisational culture: features and framework from Islamic perspective. Humanomics, 29(3), 202-219.
Hoy, W. K. & Miskel, C. G. (2001). Educational administrators: Theory, research and practice (6th Ed.). MA: McGraw Hill, Boston.
Kinjerski.V. M. & Skrypnek, B. J. (2004). Defining spirit at work: finding common ground. Organizational Change Management, 17(1), 26-42.
Kujala, J. & Pietiläinen, T. (2004). Female managers' ethical decision-making: A multidimensional approach. Journal of Business Ethics, 53(1-2), 153-163.
 Maximini, D. (2015). The Scrum Culture, Management for Professionals. Springer International Publishing, Switzerland.
McLean, L. D. (2005). Organizational culture’s influence on creativity and innovation: A review of the literature and implications for human resource development. Advances in developing human resources, 7(2), 226-246.
McNaughton, D. A. & Rawling, J. P. (2007). Deontology. In Ashcroft, R. E., Dawson, A., Draper, H., & McMillan, J. (Eds.), Principles of health care ethics (pp. 65-71). John Wiley & Sons, England.
Miremadi, A., Jalili, S. R. & Sharbatoghile, A. (2015). An Analysis of GLOBE’s Organization Culture on Work Ethics: A Case Study of Iran. International Business and Management, 10(1), 55-61.
Moore, G. (2005). Corporate character: Modern virtue ethics and the virtuous corporation. Business Ethics Quarterly, 15(4), 659–685.
Nagele, D. (2015). Evolution of Culture among Warning System Organizations. A dissertation of Doctor of Philosophy in Disaster Science and Management, Delaware University.
O’Reilly, C. A., Caldwell, D. F., Chatman, J. A. & Doerr, B. (2014). The promise and problems of organizational culture: CEO personality, culture, and firm performance. Group & Organization Management, 39, 595–625.
Orji, I. E. (2016). Towards collaboration between lawyers and social workers: A content analysis of joint degree programs. City University of New York.
Owens, R. G. & Valesky, T. C. (2011). Organizational Behavior in Education: Leadership and School Reform. (10th Ed). Upper Saddle River, Pearson Education, Inc, New Jersey.
Rawwas, M. Y. (2001). Culture, personality and morality: A typology of international consumers’ ethical beliefs. International Marketing Review, 18(2), 188-211.
Rawwas, M. Y. A., Swaidan, Z. & Oyman, M. (2005). Consumer ethics: A cross-cultural study of the ethical beliefs of Turkish and American consumers. Journal of Business Ethics, 57(2), 183–195.
Rousseau, D. M. (1990). Assessing organizational culture: The case for multiple methods. In B. Schneider (Ed.), Organizational climate and culture (pp. 153-193). Jossey-Bass Publishers, San Francisco.
Rus, M. & Rusu, D. O. (2015). The Organizational Culture in Public and Private Institutions. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 187, 565-569.
Schein, E. H. (2010). Organizational culture and leadership (4rd Ed.). Jossey-Bass, Hoboken, New Jersey.
Schwartz, S. (2013, May). Value priorities and behavior: Applying. In The psychology of values: The Ontario symposium, 8, 1-24.
Shakil Ahmad, M. (2011). Work ethics: An Islamic prospective. International Journal of Human Sciences, 8(1), 850-859.
Shellenbarger, S. (2000). More Relaxed Boomers, Fewer Workplace Frills and Other. Job Trends. Wall Street Journal, December 27, p. B-1.
Short, P. M. & Greer, J. T. (2002). Leadership in empowered schools: Themes frominnovative efforts. Upper Saddle River, Pearson Education, New Jersey.
Tanner, C., Medin, D. L. & Iliev, R. (2008). Influence of deontological versus consequentialist orientations on act choices and framing effects: When principles are more important than consequences. European Journal of Social Psychology, 38(5), 757-769.
Thomas, J. D. (2013). Inside Organizational Culture: Evaluating Cultural Assessment Tools and Methods. A dissertation for the Degree of doctor of philosophy, Norman, Oklahoma University.
Thomson, A. (1999). Critical Reasoning in Ethics: A Practical Introduction, first edition. Routledge, London & New York.
Uddin, M., Luva, R. & Hossian, S. (2013). Impact of organizational culture on employee performance and productivity: A case study of telecommunication sector in Bangladesh. International Journal of Business and Management, 8(2), 63-77.
Villegas, M. (2014). Codes of ethics, ethical behavior, and organizational culture from the managerial approach: A case study in the Colombian banking industry. Doctoral dissertation, Jones International University.
West-Moynes, ML. H. (2012). A Study of Organizational Culture in Ontario Colleges with High Student Satisfaction. A thesis for the degree of Doctor of Philosophy, Ontario, Toronto University.